O espaço de aglomerados desse ano assumiu uma organização diferente dos anos anteriores para aproveitar a proximidade do CEFET (que sediou o VIII ESOCITE) com as comunidades dos arredores e com os estudantes de graduação e ensino médio.

A proposta original era formar aglomerações de intervenções em torno de temas/problemas, em um processo que se prolongaria pelos meses de abril e junho. No entanto, não foi possível assegurar a participação das comunidades e estudantes nesse processo.

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Para evitar que o momento do encontro presencial já estivesse pré-formatado, optamos por não fazer a proposição de temas/problemas e nem a inscrição prévia de intervenções.

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As aglomerações do VIII ESOCITE foram presenciais e espontâneas, a partir dos temas surgidos na própria roda, aproveitando interesses e questionamentos de cada grupo.

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A participação dos estudantes de graduação e do ensino médio trouxe para o nosso debate inquietações que não costumam fazer parte de nossas pesquisas e do nosso convívio. Ao mesmo tempo, os aglomerados abriram uma porta para a presença ativa destes estudantes no meio científico.

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Infelizmente, as comunidades não se fizeram presentes nos aglomerados, o que nos indica a necessidade de buscar meios mais efetivos de diálogo, e possivelmente, no congresso de 2020, efetivar um espaço onde a comunidade possa também falar e ser ouvida.